Brainwriting (Técnicas de criatividade)

Construir ideias coletivas em silêncio

Panorâmica

Brainwriting é uma técnica criativa que fornece uma maneira simples e eficaz de coletar ideias inovadoras de um grupo de pessoas como um problema, desenvolver um projeto ou melhorar uma situação existente.

Quando usar

Produzir ideias e estimular a criatividade
Definir idéias
Superar bloqueios e pensar criticamente
Planejar abordagens ou resolver problemas
Ter a certezaque sejam ouvidos os membros mais reservados ou introspectivos do grupo

Como aplicar

Começar:

Apresentar no âmbito do grupo o assunto (por exemplo: um problema, um projeto, um resultado, uma organização ou ideia) como um desafio.

Montagem:

Um grupo de 6 ou 8 participantes ao redor de uma mesa ou em círculo olhando uns aos outros.
Cada um tem a mesma oportunidade de contribuir.

Materiais:

Um papel /cartão e lápis para cada participante.

Tempo/Passos:

Estabelecer claramenteas três regras fundamentais:
1. Não existem ideias ruins. Agora é o melhor momento para pensar além do estruturado.
2. Não se aceitarão julgamentos, porque esta é a etapa para aplicar a liberdadede ideias.
3. Este exercício é intencionalmente silencioso e tem que ficar desse jeito.

Escrever o tema no quadro branco. Tema que você precisa para gerar ideias. Certifique-se que o quadro é visível para todos os participantes.
Distribuir os cartões e os lápis para os participantes.
3 – 5 minutos: Pedir aos participantes para gerar ideias sobre o tema e verificar que eles as escrevam em seus cartões.
25 – 30 minutos (ou até que os participantes tenham esgotado sua criatividade): Quando os participantes anotem todas as suas ideias, solicitar a eles que entreguem seu cartão à pessoa à sua esquerda. Dizer aos participantes para ler o cartão que receberam e pedir que acrescentem ideias no cartão. As ideias já colocadas no cartão devem ser consideradas como “ideia de estimulação de impulsos”. Depois de acrescentar as ideias no cartão, pedir aos participantes novamente para passar o cartão para a pessoa à sua esquerda. Continuar esse processo de passagem dos cartões até que cada participante esteja novamente em posse de seu cartão original.
Recolher os cartões e colocá-los no quadro branco em torno do tema.
Os participantes deverão desenhar, no quadro branco, estrelas ou pontos ao lado das ideias que encontram mais decisivas.

Como adaptar

Adaptação verbal: Brainstorming – (Chuva de ideias)

Estudo de caso

Título:

Promover a reflexão

Atividade:

Fortalecimento do seminário de Inspeção do Trabalho

Contato:

b.sorensen@itcilo.org (Diálogo Social)

Descrição:

Os participantes foram convidados a sentar-se em grupos de oito pessoas.

O objetivo da atividade foi o de identificar indicadores para medir a eficácia da inspeção do trabalho. O primeiro participante do grupo de oito recebeu um papel e lápis.

Ele/ela tinha que escrever um primeiro indicador e passar o papel para seu/sua vizinho/a. Os outros membros do grupo tinham que adicionar outro indicador. Esta metodologia foi considerada eficaz por garantir que os participantes pensem sobre possíveis e diferentes indicadores para suas instituições, já que devem refletir e propor novos indicadores. Também é eficaz para se garantir de que a pessoa mais introvertida também tenha a oportunidade de colaborar para o processo de identificação coletiva de indicadores.