Réseautage social
Se connecter et collaborer
Panorama
Les réseaux sociaux rassemblent les individus ou les organisations autour d’intérêts similaires et d’outils internet servant à communiquer. Les sites offrent l’accès à un réseau étendu de personnes, à travers le monde et les fuseaux horaires. La plupart des sites de réseautage social impliquent la création d’un profil d’utilisateur, l’envoi d’invitations à votre réseau, la création de billets de blog, la tenue de discussions et le partage de ressources. Créez des groupes en utilisant des sites établis (comme Facebook, LinkedIn, Twitter, etc.) ou créez un site spécifique à un sujet en utilisant des logiciels libres comme Ning.
Quand l'utiliser
- Publier ou partager du contenu.
- Promouvoir les activités d’apprentissage et fournir des connaissances en contexte.
- Former des communautés de pratique pour discuter et collaborer.
- Créer un réseau de participants, établir des connexions professionnelles et utiliser un réseau d’experts
Comment l'appliquer
Disposition:
- Utilisation en ligne lors de la phase 1 de l’approche de l’apprentissage mixte de Turin (présentations, renforcement des connaissances communes et préparation du cours):
- Construisez la dynamique de groupe par le biais de la présentation des participants ou de dialogues préalables à l’événement.
- Recrutez des participants et des experts (Facebook, LinkedIn, Twitter, blogs).
- Partagez les pratiques d’excellence et trouvez de l’inspiration pour le nouveau matériel didactique.
- Utilisation en ligne lors de la phase 3 (extension de la durée, de la portée et de l’impact des activités):
- Bâtissez une communauté d’intérêt autour de votre thème d’activité.
- Utilisez Twitter et YouTube pour obtenir des commentaires sur une manifestation d’apprentissage.
- Annoncez les futures activités d’apprentissage sur divers réseaux.
- Utilisez Twitter pour les mises à jour et les questions et réponses.
Outils de réseautage social:
- Microblogs: Affichage de petits morceaux de contenu numérique – texte, photos, liens, courtes vidéos ou autres médias – sur l’internet. Les microblogs permettent à des groupes d’amis et de collègues de mettre à jour fréquemment le contenu et de suivre les messages des autres, créant un sentiment de communauté en ligne. Les organisations utilisent Twitter comme outil de communication externe, de dialogue continu avec leurs parties prenantes et de promotion de leur énoncé de mission.
- Quand l’utiliser: Introduire Twitter dans les conférences où les participants «tweetent» leurs réflexions principales sur le sujet (le format oblige de formuler une concise et claire en 140 caractères maximum). Les participants qui n’ont pas pu venir à la session peuvent également suivre de loin.
- Utilisez Twitter comme outil de remue-méninges lors d’une session, via l’internet ou avec des appareils mobiles.
- Mettez des experts en la matière en relation les uns avec les autres et suivez les mises à jour dans un domaine spécifique (il existe une base de données de plus de 1 000 spécialistes de l’apprentissage sur Twitter).
- Pour en savoir plus:
- http://itcilo.wordpress.com/2009/06/26/un-microblogging-the-rise-of-twitter/
- Comment utiliser Twitter pour collaborer: http://tinyurl.com/38usuyn
- Enseignement, apprentissage et Twitter: http://tinyurl.com/37wss2n
- 9 conseils sur la modération d’un chat sur Twitter: http://tinyurl.com/3y6t6zs
- http://twitter.com/itcilo
- https://twitter.com/LearningLink
- LinkedIn: Grand réseau social rassemblant plus de 70 millions de membres et visant à connecter les professionnels. Les principales fonctions de LinkedIn sont les suivantes: 1) Répondre/poser des questions dans les groupes professionnels en ligne 2) Formuler des recommandations et des présentations de contacts 3) Fournir des informations sur votre organisation.
- Quand l’utiliser: Publiez un lien vers votre profil dans toutes vos communications et participez à des discussions de groupe.
- Utilisez le répertoire des groupes pour trouver des groupes existants, ou créez votre propre groupe et utilisez-le pour partager des pratiques exemplaires entre les participants.
- Suivez les organisations ciblées pour vous tenir au courant des développements clés et des mouvements de personnes afin de pouvoir identifier de nouvelles cibles pour la participation à vos activités.
- Posez et répondez aux questions de votre réseau.
- Tweetez à partir de votre page LinkedIn, partagez des présentations sur LinkedIn avec Slideshare ou en utilisant Polls, un outil d’étude de marché qui permet de collecter des données à partir de vos connexions. Cela pourrait être utile comme évaluation des besoins en apprentissage lors de la création ou de la mise à jour de vos activités d’apprentissage.
- Pour en savoir plus:
- Le Guide de l’utilisateur de LinkedIn: http://learn.linkedin.com/new-users/ vous aidera à démarrer, à configurer votre page de profil avec votre photo et votre paragraphe de résumé et à identifier rapidement tous vos contacts afin de construire votre réseau.
- http://www.youtube.com/watch?v=ZVlUwwgOfKw
- Informations et nouvelles: http://blog.linkedin.com/2010/09/29/linkedin-signal/
- Page LinkedIn du CIF-OIT: http://www.linkedin.com/company/itcilo?goback=.cps_1292332623625_1&trk=co_search_results
- Communautés de pratique: Les communautés en ligne offrent un «environnement plus ciblé» pour établir des réseaux, valider et capitaliser sur les connaissances et les bonnes pratiques existantes. De nombreuses communautés en ligne ont été créées pour des groupes professionnels ou d’intérêt, où les membres peuvent réseauter les uns avec les autres dans un espace plus privé. Elles offrent souvent des fonctionnalités complètes de réseautage social tels que le profilage, l’affichage de messages, les forums de discussion et le chat en ligne.
- Quand l’utiliser: Utilisez une plateforme en ligne comme Ning (www.ning.com) pour créer une communauté en ligne autour d’une activité en ligne ou mixte comme LearnTrends, qui a été mise en place autour de leur conférence annuelle (http://learntrends.ning.com/).
- Rejoignez des communautés en ligne telles que www.km4dev.org, http://capacitydevelopment.ning.com/ ou http://www.oitcinterfor.org
- Pour en savoir plus:
- Aperçu et instructions: http://www.kstoolkit.org/Communities+of+Practice
- Présentation: http://www.slideshare.net/stephendale/cop-conversations-to-collaboration-presentation
- Educause sur Ning: http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7036.pdf
- Etienne Wenger: Cultivating a Community of Practice: A quick start-up guide: http://www.ewenger.com/theory/start-up_guide_PDF.pdf
- Digital Habitats: stewarding technology for communities. Etienne Wenger, Nancy White et John D. Smith
- Facebook: Avec plus de 400 millions d’utilisateurs, c’est le plus grand réseau social et il offre donc de nombreuses possibilités de construire et maintenir un réseau de collègues et de participants du monde entier. On ne saurait négliger ce système mondial gratuit pour son potentiel d’apprentissage social: bâtir des communautés et partager des ressources.
- Quand l’utiliser: Utilisez un compte séparé pour les rôles professionnels.
- Communiquez avec votre réseau d’«amis» en mettant votre statut à jour, en écrivant sur leurs murs, en envoyant des messages privés et en discutant.
- Partagez vos ressources en publiant des photos, des vidéos, des événements et des liens.
- Créez une page pour promouvoir vos activités. Soit une page que tout le monde peut voir, soit un groupe Facebook privé pour chaque groupe de participants. (La page Facebook du CIF-OIT en est un bon exemple: http://www.facebook.com/?ref-home-!/itcilo).
- Partagez des liens vers des ressources et des sites web pertinents qui se rapportent à l’activité d’apprentissage, à l’événement ou au thème général.
- Les participants peuvent partager leurs expériences sur ce qu’ils ont fait et font une fois qu’ils ont terminé la formation présentielle.
- Envoyez des rappels sur les activités à venir, les événements ou toute autre information pertinente.
- Pour en savoir plus:
- Organiser un événement sur Facebook https://www.expocart.com/blog/advice/how-to-organise-an-event-on-facebook/
- Utiliser Facebook pour le réseautage professionnel https://www.thebalancecareers.com/should-you-use-facebook-for-professional-networking-2062587
- Comment utiliser un groupe de cours: https://www.socialmediaexaminer.com/how-to-use-facebook-group-units-to-organize-content/
- 115 espaces de réseautage social et de collaboration http://www.c4lpt.co.uk/blog/2010/04/17/115-social-networking-and-collaboration-spaces/comment-page-1/
- Comparaison des réseaux sociaux GRATUITS: https://www.g2.com/categories/social-networks
- 115 espaces de réseautage social et de collaboration http://c4lpt.co.uk/Directory/Tools/social.html
- Comparaison des réseaux sociaux GRATUITS: Twitter, Facebook, Ning et Elgg http://c4lpt.co.uk/handbook/comparison.html
- Outils sociaux pour faciliter l’apprentissage http://tinyurl.com/334ubjl