Ligne du Temps

Visualiser l'évolution des évènements et des idées

Panorama

Outil commercial permettant d’illustrer les progrès des projets, programmes, institutions ou idées. Utilisée traditionnellement pour réconcilier visuellement de multiples actions, jalons et attentes au sein de projets ou programmes spécifiques. Peut être adaptée pour guider une réflexion participative sur les tendances, développements parallèles, correspondances entre événements et planifications stratégiques.

Comment l'appliquer

Commencement:
  • Identifier l’objectif de la ligne du temps et veiller à ce que les instructions donnent des directives claires concernant les types d’événements à inclure.
Disposition:
  • Établir un espace approprié pour la ligne de temps. Cela peut se faire en accrochant une bande de papier brun d’une longueur suffisante à un mur blanc ou en mettant plusieurs tableaux l’un à côté de l’autre afin de créer une trame continue.
Temps/mesures
  • Commencer par fixer les limites pour le début et la fin de la ligne du temps.
  • Établir des indicateurs appropriés sur l’espace de travail, comme une ligne centrale ou des années de référence.
  • Créer un environnement propice à la participation, de sorte que même les participants les plus timides contribueront à la ligne du temps. Éviter les espaces de travail devant et au centre de la classe et appuyer toutes les suggestions.
  • Fournir aux participants du matériel d’écriture ou des notes autoadhésives, et leur demander de remplir la ligne du temps avec des informations pertinentes.
  • Quand les participants ont épuisé leurs idées, suggérerd’autres points pour assurer que toutes les informations sont capturées avant de clore la session.
  • Le débriefing doit adopter le format de discussion participative. Si le temps est limité, le modérateur peut résumer les idées.
  • Transformer la ligne du temps en ressource réutilisable. Mettre des photos à des produits finaux sur le site web du cours et utiliser un outil gratuit tel que Dipity (voir la section « INFORMATIONS » ci-dessous) pour organiser les jalons constituent des manières efficaces de le faire.

Comment l'adapter

  • Préparer à l’avance des aide-mémoires des jalons et demander aux participants de les placer sur la ligne du temps s’ils ne sont pas familiarisés avec l’histoire du sujet.
  • Les lignes du temps interactives utilisent l’Internet pour présenter les événements principaux, les projets connexes ou les dates historiques et dressent la scène pour l’exercice.
  • Inclure les cours précédents, les grands développements juridiques et internationaux qui familiarisent les participants au sujet et assurent leur disposition à affronter les problèmes actuels.
  • Dipity et AllofMe sont des outils simples et gratuits pour la création de lignes du temps sur l’Internet. Le contenu ne peut être directement téléchargé mais consiste en des liens depuis et vers d’autres ressources web. Les images dans les onglets et les clips vidéo et audio rendent les lignes du temps sur l’Internet vivantes et intéressantes.
  • Répartir les participants en petits groupes afin de travailler simultanément sur plusieurs lignes du temps s’il n’y a pas d’espace suffisamment grand pour le groupe dans son intégralité.
  • Créer plusieurs groupes de travail pour générer des lignes du temps différentes basées sur des perspectives complémentaires, telles que les événements sociaux, économiques et politiques liés à un thème. La variante des groupes séparés doit s’accompagner d’un débriefing global et comparatif. Les résultats de la ligne du temps peuvent également être combinés de diverses manières afin de montrer les points communs, les différences ou les événements interreliés.

Étude de cas

Titre:

Présenter une institution

Activité:

Introduction à l’Organisation internationale du Travail

Coordonnées:

R.Poppe@itcilo.org (Technologies de l’apprentissage et de la communication)

Description:

La ligne du temps a été identifiée comme la méthode idéale pour illustrer le développement de l’OIT parallèlement aux événements historiques mondiaux. Une grande feuille blanche a été apposée au mur, avec une ligne droite qui la divisait horizontalement en deux parties égales. Les participants ont reçu des notes autoadhésives de deux couleurs et été invités à marquer les événements propres à l’OIT dans une couleur dans la partie supérieure et les événements mondiaux dans l’autre couleur dans la partie inférieure. Quand les participants sont arrivés à court d’idées, le modérateur a cité quelques événements oubliés, qui ont inévitablement généré de nouvelles idées, et le processus s’est poursuivi jusqu’à l’obtention d’une image reflétant près d’un siècle de développement institutionnel. Les participants ont ensuite réfléchi à l’importance de l’OIT pour l’approche réactive ou proactive des développements internationaux à travers des programmes et initiatives qui ont modelé le monde du travail. Cela a inspiré une certaine fierté de l’organisation et encouragé les nouveaux fonctionnaires à perpétuer la tradition de recherche de la justice sociale.

Trucs et astuces

  • Les événements revêtant une importance particulièrepeuvent être reportés en utilisant des couleurs différentes ou des notes autoadhésives plus grandes afin d’attirer l’attention.
  • Les participants qui possèdent peu de connaissanceshistoriques du sujet trouveront difficile de compléter une ligne du temps. Il est donc important de jauger ces connaissances à l’avance au moyen des enquêtes à distance lors de la première phase 1, ou le premier jour de l’activité.
  • Préparer une ligne du temps bien fournie ou prévoir une personne ressource capable de donner des indices ou de diriger les participants si des éléments essentiels manquent.

Ressources

0 0 votes
Article Rating
S’abonner
Notifier de
guest
0 Commentaires
Inline Feedbacks
View all comments