Sociometría

Entender las estructuras y sistemas sociales

Visión general

La sociometría requiere un alto nivel de interacción entre los participantes y puede ser un método eficaz para romper el hielo. En el aprendizaje, las actividades de sociometría llevan a las personas a representar dinámicas sociales utilizando medios como la tecnología web 2.0 o espacios físicos. Permite a grupos de personas identificar factores que tienen en común y hacerse una idea de las redes y estructuras. El análisis de redes sociales y la elaboración de mapas sociales son dos de sus aplicaciones más comunes en entornos de aprendizaje profesional.

¿Cuándo usarlo?

• Visualizar sistemas sociales y entender estructuras complejas.
• Conectar grupos grandes y desarrollar y ampliar redes.
• Fomentar el intercambio y crear un entorno abierto.
• Presentar a los participantes entre sí.
• Ayudar a gestionar conflictos.

¿Cómo aplicarlo?

Al inicio:

• Defina objetivos para un ejercicio introductorio antes de utilizar la sociometría para romper el hielo.
• Prepare una serie de preguntas o afirmaciones relacionadas con los participantes o el tema. Cree preguntas relacionadas con los orígenes personales si el objetivo es simplemente presentar personas.
• Formule preguntas sobre el tema para activar el aprendizaje pasado y hacerse una idea de los conocimientos existentes antes de la propia formación.

Setting:

Una sala grande suficiente para albergar a varios grupos.

Materiales:

Rotafolios o letreros para identificar los espacios relacionados con cada pregunta y respuesta.

Tiempos/pasos:

• Señale los espacios físicos que representan cada respuesta (utilice un letrero, rotafolio o indíquelos verbalmente).
• Haga la pregunta a los participantes y pídales que graviten hacia el espacio o grupo que les resulte más relevante.
• Pida a los participantes que debatan la cuestión y determinen una reflexión principal, por ejemplo una razón común para la selección, para compartirla con los demás grupos.
• Repita el proceso entre una y tres veces con distintos conjuntos de preguntas o afirmaciones para que los participantes se mezclen lo máximo posible.
• Haga la puesta en común en una sesión informal en grupo para reiterar las observaciones principales y recabar las reflexiones de los participantes.

¿Cómo adaptarlo?

• Aumente el nivel de interacción: pida a los participantes que formen filas en función de características tan simples como el tamaño del dedo pulgar o la cantidad de agua consumida al día, tan prácticas como los años totales de experiencia o el nivel de alerta en comparación con el de fatiga, o tan personales como la introversión o extroversión o el número total de países visitados.
• Utilice la sociometría para fundamentar planes de acción a fin de forjar alianzas o iniciativas conjuntas creando representaciones visuales colaborativas o redes profesionales. Proporcione un espacio de trabajo suficientemente grande y un lienzo adecuado, como un mapamundi u hojas grandes de papel en blanco, herramientas para escribir e indicadores de puntos. Para las redes más complejas, proporcione varios colores para indicar distintos tipos de conexiones y diferentes formas para representar distintos tipos de «nodos». Asegúrese de que haya tiempo suficiente para completar la visualización y posteriormente hacer la puesta en común. Planifique por anticipado cómo se plasmarán y utilizarán los resultados y asegúrese de traducirlos en un formato que puedan utilizar fácilmente los participantes.
• Pinche en el enlace de Recursos para ver dos variaciones más y modelos de preguntas.

Estudio de caso

Título:

Romper el hielo

Actividad:

Taller sobre el refuerzo de la inspección del trabajo

Contacto:

B.Sorensen@itcilo.org (Diálogo Social)

Descripción:

Al inicio del taller, la facilitadora tenía en mente tres objetivos: quería que los participantes se conociesen de forma divertida, quería mezclar el grupo desde el principio y quería que todos los participantes fuesen tratados de la misma forma independientemente del cargo que ocupasen en su organización. Para cumplir estos objetivos, la facilitadora pidió al grupo que se dividiese por sí solo. Para dividirse, los participantes tenían que hablar entre ellos. Se pidió a los participantes que se dividiesen en tres grupos en función del número de años de experiencia que tuviesen en sus instituciones (menos de tres, más de tres pero menos de cinco y más de cinco). Al aplicar la metodología de la sociometría, no había presión sobre la persona con un cargo más alto por parte del resto del grupo, como habría sucedido al utilizar una ronda estándar de presentaciones.

Consejos

• El ejercicio debe demostrar a los participantes que son agentes activos en el proceso.
• Incluya gradualmente consideraciones en el contexto general, en lugar de introducir de forma instantánea todos los factores, para que el ejercicio se entienda fácilmente y los participantes no se agobien.
• Evite ejercicios largos, ya que las personas tienden a cansarse o aburrirse después de 20 minutos.
• Asegúrese de que haya buena acústica en la sala, para que puedan oírse las instrucciones por encima del movimiento de los participantes.
• Crear diagramas, gráficos y tablas puede revelar la naturaleza de las redes. Sin embargo, suelen ser difíciles de entender e interpretar.

Recursos

• ¿Qué es la sociometría? https://canal.uned.es/video/5a6f4837b1111f510e8b4cc4
• Ejemplo de test sociometrico https://www.slideshare.net/Caniiz/test-sociomtrico-25577315